为深入落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》相关要求，稳步推进教育对外开放，近日，学校选派国际菁英班学子胡威、李皓伦、蒋欣赴上海参加青年心理健康与幸福感计划（Youth Well-being Lab）青年福祉训练营培训，与全国近20所高校青年骨干共话青年力量。本次培训为期5天（6月13日—6月17日），围绕心理韧性培育、朋辈帮扶实操、公益项目策划、全球视野塑造四大培育方向，搭建五层递进、闭环贯通的专业课程体系，打通青年全链路成长通道。
青年心理健康与幸福感计划（Youth Well-being Lab）由联合国青年办公室发起，立达公益教育与实践联盟联合承办，上海市社会心理学学会提供全程学术支持。项目设置全员浸润、择优进阶、全球参与三级人才培养体系，本次青年福祉训练营为第二层级（Level 2），是专门面向青年骨干打造的专业化实训平台。训练营开设安全起航、认知跃迁、陪伴之术、全球心声、同伴共振五大核心课程模块，融合理论授课、技能实操、团体体验、小组研讨等多元教学形式，构建起全方位、一体化的培养模式，也是衔接校园基础学习与国际高端交流的重要桥梁。
6月13日，训练营正式拉开帷幕。联合国青年事务助理Dr. Felipe Paullier（费利佩・波利耶博士）讲授全球心声模块开篇课程，他结合《青年2030：联合国青年战略》，深入分析全球青年心理健康发展现状，解读国际青年福祉建设发展方向，并围绕联合国可持续发展目标分享实践思路，为本次培训树立了高起点、专业化的学习标杆。开营仪式结束后，全体学员在上海市社会心理学学会名誉会长孙时进教授的指导下，开展陪伴之术模块基础训练，系统学习朋辈辅导的基础框架与实操方法。
多位国内心理学领域资深专家轮番登台，分模块开展系统化教学，五大课程模块各有侧重、层层递进，教学内容兼具理论深度与实践价值。安全启航作为入门基础，重点讲解朋辈辅导的角色定位、职业伦理、情绪逻辑、心理风险识别以及基础危机干预等核心内容，引导参训学生厘清助人服务边界、树立规范的帮扶准则；认知跃迁模块紧扣当下人工智能发展趋势，剖析当代青年面临的各类认知压力，结合东西方心理智慧，引导学员正确认知自我、理解人际关系，明晰助人与自助的深层内涵；陪伴之术模块为核心实操课程，围绕面谈沟通、互动技巧、应急处置等内容展开教学，针对学业压力、人际矛盾、情绪困扰等大学生常见心理问题进行专项讲解。
除系统化理论授课外，训练营格外注重实操能力锤炼，情景模拟、个案分析、团体沙盘等实战项目贯穿全程。学员们以小组为单位，将课堂所学知识落地实践，反复打磨倾听、共情、情绪疏导、危机应对等核心技能。同伴共振作为贯穿整个培训的特色模块，每日晚间都会组织小组协作、互动分享与集体共创，大家集中梳理当日知识点、交流学习感悟、探讨实践思路，在思维碰撞中互通共进。学校3名参训学子态度端正、勤学善思，全程积极参与各项学习任务与实训活动，深入研究校园心理健康服务体系的建设路径，充分展现云南城市建设职业学院学子优良的学风与精神风貌。
6 月17日，训练营圆满收官，各小组依次进行学习成果汇报与闭幕分享，学校3名学员结合五天以来的课程积累、实训经历与团队协作成果，条理清晰地展示学习收获，综合表现得到一致认可。
经过严格考核，学校国际菁英班学子胡威、李皓伦、蒋欣顺利通过各项测评，正式纳入青年福祉倡导者（Youth Well-being Advocates）人才库，荣获联合国青年办公室官方认证及校园朋辈导师（Campus Peer Mentor）称号，同时获得优先晋级项目第三层级（Level 3全球参与和发声）的资格，未来可直通联合国全球青年事务高端平台，参与国际青年对话与交流活动。
本次组织学生参与联合国旗舰项目，是学校深耕心理健康教育、持续扩大教育对外开放、彰显国际化办学特色的重要实践。下一步，学校将持续依托优质国际平台，常态化推进心理健康教育与国际化素养培育工作，让更多学生关注心理健康、拓宽国际视野，携手营造互助共进、积极向上的校园氛围，助力学校人才培养工作再上新台阶。
